La emergencia sanitaria por COVID-19 ha repercutido en la enseñanza de niños, niñas y adolescentes, ya que la falta de clases presenciales mermó su comprensión en lectura y matemáticas principalmente.
Fuente: La Razón
Fecha de publicación: 27-01-2022
Mención: Roberto Rodríguez Gómez
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